Novo estudo do Observatório Nacional da Indústria (ONI), da Confederação Nacional da Indústria (CNI), traça um panorama inédito sobre o futuro da formação profissional no Brasil, com foco na indústria. A pesquisa prospectiva mapeia 16 ocupações profissionais que ganharão cada vez mais relevância entre 2026 e 2035 e 34 tendências (tecnológicas e organizacionais) que deverão impactar a indústria brasileira nos próximos anos.
Técnico em cibersegurança industrial, por exemplo, deve ser uma ocupação procurada por pelo menos 25% das empresas industriais brasileiras nos próximos cinco anos, assim como técnico em manufatura aditiva (impressão 3D). Outro exemplo é gerente de inovação aberta e colaborativa, que deve ser uma ocupação requisitada por 27% das empresas.
O superintendente do ONI, Márcio Guerra, explica que funções operacionais e repetitivas tendem a desaparecer, dando lugar a ocupações mais analíticas, criativas e interdisciplinares. "Os trabalhadores atuais vão precisar se adaptar de forma contínua, desenvolvendo habilidades como fluência digital, análise de dados e resolução de problemas complexos", reforça.
A análise destaca o papel das tecnologias emergentes - como inteligência artificial, Internet Industrial das Coisas (IIoT), gêmeos digitais, blockchain, manufatura aditiva e realidade aumentada - como elementos centrais na redefinição de processos produtivos e modelos de negócio.
Ao mesmo tempo, práticas organizacionais inovadoras, como metodologias ágeis, economia circular e governança algorítmica (uso de algoritmos e sistemas de inteligência artificial em políticas de governança), passam a compor o núcleo da competitividade industrial.
As tecnologias emergentes e as mudanças organizacionais, por si só, não transformam a indústria, mas seu uso e implementação exigem um novo conjunto de habilidades, capacidades e conhecimentos explícitos que permita aos trabalhadores operarem sistemas complexos, interagirem com máquinas inteligentes, extraírem valor dos dados e colaborarem em ambientes híbridos e digitalizados.
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“Não se trata apenas de operar máquinas e equipamentos, mas de compreender os sistemas que as conectam, de analisar os dados que elas produzem e de tomar decisões baseadas em evidências. Isso exige uma formação sólida, constantemente atualizada e conectada às práticas do mundo do trabalho”, explica Márcio Guerra.
Há uma relação direta e intensa de impacto entre a difusão das novas tecnologias e os novos modelos organizacionais e a necessidade de reconfiguração das formações profissionais. À medida que as empresas se transformam digitalmente, surgem novas funções, novos fluxos de trabalho e novas interações entre homem e máquina, exigindo dos profissionais um conjunto ampliado de competências que integram habilidades operacionais, capacidades cognitivas refinadas e conhecimentos técnicos atualizados.
Para não confundir: o conceito de habilidade está relacionado à forma como as atividades são realizadas, à aplicação do conhecimento e à forma de agir e pensar. É desenvolvida por meio de treinamento (prática) ou experiência.
Para não confundir: o conceito de capacidade (ability) está relacionado às características das pessoas, ou seja, seu comportamento ao agir ou reagir a um produto, organização, pessoa, evento ou situação.